向阳而生 逆光逐梦 ——隆回二中一个高中生国旗下的青春誓言

（一）

我不是盲人，但我无限接近盲者。

我叫刘科，是隆回二中高二798班的一名普通学生。我天生右眼无视力，左眼幸好还有0.04的视力。

我的父母和我都曾想改变这一切。为此，我去过湘雅，也去过同仁、协和，但一个个专家的诊断结果，让我无法通过手术改变上天赠送给我的这一份“厚重”的礼物。

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话让我感同身受，也是我行动的指南。

流年似水太无情，

身困囧途苦命人。

自信人生春夏景，

（二）

“我太难了！”“我要摆烂！”这是同学们常说的；“这次最后一道题有点难”，这也是同学们考后所常常发出来的感慨。就连这些话，我也只有羡慕的份。

你们也许不知道，我没有资格说这些话，因为在考场上，我一直没有时间看看这最后一道题长啥样。我听课、做作业完全依赖于助视器。其实，助视器并不能改变什么，只能缓解这一切。

我看书、写字依旧那么慢。要命的是，好不容易写出来的字，居然别人说难以辨认；更要命的是，这眼睛“吃”书“痴”久一点就会很模糊、很难受。因此，我的桌子上从不摆放辅导书，也没时间写更多的字。我不能要求老师为我放慢教学进程，因为课堂不是为我一人开设的，我只有利用下课默默地去黑板前做笔记，我的作业常常拖欠；包括我现在的讲话，同学们，请你仔细看看，我基本没看演讲稿，因为我是无法对着稿子朗读的。所以，我只能将演讲稿上的内容背下来，尽可能流利地背下来。

老师、同学们，有些事，不是我不想做，而是我做不了。我也想像同学们一样在寝室“内卷”，但我的一丁点视力不允许；我也想去参加各种奥赛培训，但我连平时的作业都完成不了。

相比我而言，很多人都是上帝的宠儿。但我一直相信：上帝一定会疼爱他的每一个孩子。老天为我关了一扇门，一定会为我开启一扇窗。在家里，父母视我如宝；在学校，领导、老师无微不至地关心着我，班主任一直肯定我的天赋好，思维能力强，给予我信心；社会上的好心人士不断地为我送来温暖。

生活在这样一个大家庭里，我倍感幸福。

（三）

我是一个“特殊”的人，就要做“特殊”的事。

在数学、物理、化学课上，我基本从不做笔记，我从不刻意去记那些公式、定理，我只想把所有公式、定理产生的原因以及推导的过程弄清楚，让记忆更深刻。我不能像“大佬”们一样提前学后面的内容，我只能想方设法把老师所讲的知识往更深层次地去理解，力求融会贯通、举一反三。因为凭我现在的“智力”，我貌似也看不懂后面的内容，也无暇去预习后面的内容。对于作业，我自有特殊的方法，像化学老师所说的那样——抓主要。因为我写作业的速度很慢，不可能像同学们一样完成各科作业，虽然我也很想；我只能把主要时间花在高考科目上，凭借不断地练习，来更深地理解老师所讲的知识。我发现，有些知识，只有理解得越深，做题速度才越快，同时正确率也才越高。对于做笔记，班主任教我先盲写，加快做笔记的进程，掌握规律后，但愿能达到庖丁解牛时的那种“以神遇而不以目视”的效果。

我是一个有“野心”的人，就要“野蛮”生长。

我从进校的210名到现在的第12名，但对此，我毫不满足！我的高考目标是691分，然后凭借这个成绩去清华园走一趟。我知道，这个目标对我而言就好比登天，但是人类不也登上天了嘛。君子既要“欲不欲”，还要“学不学”，我不是君子，但我也可以“欲不欲”“学不学”啊。人们常说：“不苦不累，高中无味；不拼不搏，等于白活。”我将来的职业选择是从医，班主任给我定的目标是做研究眼科的科学家，希望有一天用知识改变自己乃至更多人的命运。同学们，让我们一起，朝着自己的目标前进！前进！前进！

我是一个有“信仰”的人，就要“信念”不倒。

承蒙学校厚爱，我能有这次国旗下发言的机会。机会难得，舞台庄严，由于我自身的缺陷，我想过退缩。班主任一直鼓励我，“人活着不仅仅是为了自己，读书人应有‘兼济天下’之志，让独善走向众善。”我想，乾坤未定，但我一直在努力着，或许，我身上的正能量能带给大家以启迪，于是我来了。我的父亲也常问我：“人的力气用得完吗？”“用不完，当然用不完。”我们每个人身上都有使不完的劲，只要信念不倒，一定能达成所愿！

同学们，“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，登山励心志，观海宽胸襟，在挫折来临时，我们必须挺直脊梁，大胆地掠过波涛的峰峦，将一切困难踩在脚下，哪怕只有黑暗，也不必流泪，无需悲伤，因为，脚印为证，路在脚下，期望在前方！

谢谢大家的耐心倾听，我会感恩并珍惜每一次相遇。

（供稿：陈玉娥 陈奕瑄   题诗：邓武生 ）