洞口教育新闻动态（7月3日）江口镇中学举行“感恩江中追梦未来”2022届学生毕业典礼等

洞口教育网 2022-07-04 10:28

我局召开2022年春季学期期末工作总结大会

6月29日上午，县教育局在局机关五楼会议室召开了2022年春季学期期末工作总结大会。各乡镇（街道）中心学校、县直教育单位、民办学校、机关各股室站办及二级机构负责人以及普教专干、安全专干共120余人参加了本次大会。

会议认真总结回顾了2022年春季学期的主要工作，全面部署安排了暑假及下学期的各项工作。

会议要求一是抓安全，保稳定，守住教育一方平安。要持续开展好校园安全和信访维稳工作，暑假的重点是防范学生溺水，各级各类学校务必要严格落实好学生包保制度，认真履行好工作职责，努力实现本年度防溺水工作“零溺亡”的目标。二是强基础，重落实，确保工作有序开展。重点抓实抓细教育系统党风廉政建设、师德师风培训、校园基础建设、校外培训监督等工作，要做好提前谋划，制定合理预案，抓好工作落实。三是要抓好暑假期间疫情防控和城区义务教育招生工作，要严格规范城区义务教育招生办学行为，做好政策解读和宣传工作。

会议表彰了14个“2021年度绩效考核先进单位”。（陈志宏）

江口镇中学举行“感恩江中追梦未来”2022届学生毕业典礼

六月是收获，是喜悦，是分别，是感动。6月14日上午，江口镇中学全体师生齐聚仁爱运动场，隆重举行“感恩江中追梦未来”2022届学生毕业典礼，为该校寒窗苦读的莘莘学子们鼓气送行。

伴随着七八年级学生的祝福，毕业典礼在六九年级学生们走红毯中拉开序幕。在肖叶根老师的精彩主持下，肖桥墩校长，六九年级班主任以及六九年级学生代表分别致词，浓浓的感恩之情在字里行间回荡。

随后，该校领导为教育教学中表现突出的教师们颁发证书，学生代表向获奖老师送上鲜花并深深鞠躬，表达对恩师的真挚感谢。

紧接着，各班班主任发言：希望同学们牢记“母校是那个赋予我们知识和力量，有空常回来看看的地方”。谭巍巍老师情到深处，都不觉落泪。任课教师的声声祝福，都凝聚成了对学生的殷切期望。学生代表们一句句饱含深情的话语，都寄托了对母校的依恋，表达了对老师们付出的感激和对同学们的不舍，送上了对母校的深深祝福。

最后，在《一路顺风》的旋律声中，2022届毕业典礼圆满结束。（许玲付云）

县特殊教育学校隆重举行2022届九年级学生毕业典礼

6月16日上午，县特校在学校综合楼四楼多媒体教室隆重举行2022届学生毕业典礼。即将毕业的启音班和启智班共18名在校毕业生在全校教师及学生家长共同见证和祝福下顺利完成学业，准备开启新的人生航程。该校副校长王祥健主持毕业典礼。

典礼在雄壮的国歌声中拉开序幕。师生齐聚一堂，共同回忆一起走过的美好时光。学校精心制作的视频，一幅幅照片，一个个镜头，一段段音乐勾起了同学们无数个美好的回忆。学生代表邱群向母校做深情告白，感谢母校九年来的培育与教导;教师代表卢作朝给同学们送上了美好的祝福和殷切希望，并和大家一起憧憬末来。

在典礼的过程中，该校党支部书记曾华容为学生做毕业赠词。随后，学生们开心地从老师手中接过了表彰证书，并深情拥抱，整个会场变成了微笑和祝福的温情海洋。

毕业典礼结束前，德育室主任向建湘给孩子们上了安全教育课并送上毕业寄语。最后，典礼在学生们手捧鲜花的谢师仪式中结束。（王芬芬）

石江镇青龙完小创新教学从理论到实践

近日，石江镇青龙完小根据上级指示开展了信息技术应用能力提升工程2. 0动员大会。

会议由该校教导主任王斌主持，全体教师齐聚青龙完小会议室参会。会上王斌介绍了本次研修的主题是学校信息技术与学科融合创新教学——从理论到实践应用的全面提升。推进在全校范围内构建基于课堂、应用驱动、注重创新、精准考核的教师信息素养发展新机制，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标。紧接着带领全校二十余名教师一起学习了洞口县教育局下发的实施方案，并对青龙完小研修活动具体安排进行了部署，让每位老师清楚自己的研修任务与目标。

此次动员大会为青龙完小的教师们实施信息技术应用能力提升工程2.0起到了很好的指引作用。（许玲娟廖佳瑶）

竹市镇秀丰完小开展信息技术提升工程2.0研讨会

为扎实做好我县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作，提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师信息化教育教学水平。近日，竹市镇秀丰完小开展信息技术应用能力提升工程2.0研讨会。

此次会议由学校全体行政人员、各年级教研组组长及信息技术应用能力培训团队人员参加。该校教导室负责对信息技术应用能力提升工程2.0实施方案进行了解读，要求大家仔细阅读《湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准》，年级组从20个能力点中选取8至10个能力点，其中至少包含4个评优能力点，并写好相应的学科研修计划；教师个人根据参加信息技术应用能力提升工程1.0的测评结果，选取2-5个能力点，并写好教师个人研修计划。全体人员对学校提升工程2.0规划进行了激烈讨论，并就考核规范能力点基于学校实情进行了选择。

此次研讨会，让老师们对信息技术提升工程2.0有了更明确的认识，为今后的学习理清了头绪，指明了方向，将进一步推动信息技术与教育教学的融合发展，让信息化助力“双减”，实现高质量的课堂教学和教师个人专业化成长。（王钟华李平）

黄桥镇中心小学开展“廉洁文化进校园”主题征文活动

炎炎夏日，清风作伴。为了大力弘扬廉洁文化，营造风清气正的校园氛围，进一步推进“清廉学校”建设，近期，洞口县黄桥镇中心小学组织开展“廉洁文化进校园”主题征文比赛。

本次征文比赛面向五六年级全体学生征稿，活动得到热烈响应，收到诗歌、读后感、家书家信等形式多样的优秀作品。同学们以文字诠释了自己对“清廉”内涵的理解，经

学校评审组认真评选，评选出特等奖4名，一等奖6名，二等奖10名。获奖选手们纷纷表示，敬廉崇洁，自律有我！定会跟随前人脚步，树立廉洁新风。

该校德育室主任郭池兰则表示，学校将课堂作为学生接受廉洁教育的主阵地，除了把廉洁教育融入课堂教学外，还通过主题班会、演讲比赛、主题征文等活动向学生撒播“廉洁”的种子，把“清清白白做人，干干净净做事”的廉洁文化，深植进学生的心里，让学生接受廉洁文化教育和熏陶，同时也在校园营造出了浓郁的廉洁文化氛围。（尹念慈）

水东镇中心幼儿园开展“幼小携手，科学衔接”活动

从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。“幼小衔接”也是幼儿学前时期和小学一次重要接力。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活。6月17日上午，水东镇中心幼儿园大班孩子在学校负责人的带领下兴致勃勃地参观了水东完小。

上午九点，小朋友们排着整齐的队伍来到水东完小，先后参观了学校食堂，教学班级、操场、图书室、活动室等场所，体验了就餐环境。观摩了一年级小学生的课堂教学，观看了小学生们的课间活动。想着自己也即将进入小学读书，小朋友们都显得非常兴奋。

参观结束后，学校的所见所闻给大班的孩子留下了深刻的印象，也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，不少孩子表示，要从小学开始打好基础，争做优秀学生。（尹丽兰）

石江镇江潭中学举行“雅好丹青文化江潭”书画大赛

为了传承中华文明，渲染校园文化氛围，石江镇江潭中学举办的“雅好丹青文化江潭”书画大赛于6月14日在学校教学楼前拉开帷幕。

本次书画大赛从3月份开始筹备，分为“防溺水安全教育”、“禁毒教育”、“交通安全教育”、“传统文化”、“雷锋精神”、“心理健康教育”等几个主题进行征集，各班同学踊跃积极，交上来的作品数不胜数，精彩纷呈，令评委老师们赞叹不已，最终评选出各年级班级一等奖、书法绘画作品一二等奖若干名，并为获奖班级和学生颁发奖状奖品。

此次书画大赛的举办，充分展示了该校学生的艺术魅力，体现了中学生的活力与激情。（覃仁鸿王晶）

渣坪乡中心幼儿园开展小学教师进课堂活动

为了增加幼儿对小学生活、小学老师上课模式的了解，帮助幼儿感受小学与幼儿园在教学上的异同点，6月14日，渣坪乡中心幼儿园开展了幼小衔接之“小学老师进课堂”活动，邀请小学老师来园为大班的同学们开展课堂体验活动。

被邀请前来该园讲课的是该乡九年一贯制学校的语文教师石坚，他带来了一堂小学一年级的语文课《天地人》。正式上课前，幼儿园大班的小朋友们兴致勃勃、充满期待；开始上课时，小朋友端正坐姿、认真倾听、目不转睛。石坚巧妙地将多媒体课件与文字卡片相结合的方式进行教学，引导小朋友学习汉字天、地、人、你、我、他，在教学过程中多次与小朋友们进行互动游戏，在游戏中学习，寓教于乐。一堂语文课结束后，小朋友们收获颇丰，对小学课堂恋恋不舍，表现出了对小学生活的向往之情。经过本次的小学课堂体验活动，小朋友们对小学课堂了解会更多，对小学生活也会更加向往和期待！（赵雯）

竹市镇中心幼儿园举办家长游园半日活动

6月16日，竹市镇中心幼儿园的家长们兴高采烈地走进幼儿园进行游园活动。

各班向家长展示了幼儿在园半日活动的情况，入园，早操，早餐以及小朋友的展示环节，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子表达表现的机会和教育观念传递给了家长。

走出班级，别具一格的家长拔河比赛开始，小朋友为家长们加油呐喊，紧张又激动！整个半日活动在游戏环节中推向了高潮，袋鼠跳跳跳、小小领路人，速度脚踏车，游戏目不暇接，每一个都值得体验。欢快的声音此起彼伏，拿到奖品的笑容是那么灿烂！

此次家长游园活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建了交流的平台。（梁玉霞李艳萍贺萃萃）

石江镇干木中学召开信息技术应用能力提升工程2.0推进会

6月13日上午，石江镇干木中学全体教师在校会议室召开信息技术应用能力提升工程2.0推进会。

会上，该校教导主任朱艳黎结合《湖南省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准》，认真带领全体教师学习能力点考核要求，组织教师研讨并确定学校、各教研组和教师个人考核能力点。

该校校长周录忠表示，在信息技术2.0能力提升培训过程中，所有教师要统一思想，找准出发点，充分认识信息技术应用能力提升工程2.0项目的重要性。培训要通过工程实施，全面提升教师信息化教学能力，教师要增强主观能动性，认真学习和掌握培训内容，力创“优秀”，争取“人人过关”。

据了解，该校还将继续开展更多“线上+线下”的培训研修活动，不断提高教师信息化教育教学能力,力求做一个与时俱进的优秀教师。（王芳华）

高沙镇双河小学低年级无纸化测评精彩纷呈

为落实“双减”政策及“防溺水安全”教育，全面科学地考察学生的综合素质，促进学生自主、健康、快乐的成长。6月23日上午，双河小学一场别开生面的期末测评活动有序开展。

本次无纸化测评是低年级两个包班老师依据课程标准，低年级孩子的年龄特点及认知水平并结合，积极探索，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，结合学校建立的防溺水安全知识题库，精心布置，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测评。

测评分语文、数学、艺术、综合及防溺水安全五大模块，全程以老师机动化提问精彩纷呈！整个过程既充满了挑战又饱含着童趣，每个项目按表现设置不同的评价标准，在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。

此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。无纸笔测试带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的评价之旅，测评表中的记录见证了学生一学期以来的努力，从而也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。

此次无纸化测评不仅关注学生的学习过程和学习的方法，更关注安全教育的融入和学生的综合素养。重要的是改变评价的形式，减轻学生的学习压力，使得评价内容更全面，更灵活。我们主要倡导孩子们在玩中学，学中思，思中用，让学生体会到知识在生活中的运用。（李辉洋）

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