在知识的殿堂里,有这样一群人,他们如烛光,照亮学子前行的道路;他们如春雨,滋润学子成长的心田;他们如阶梯,托起学子攀升的高度。
他们是松坡园里的佼佼者,他们就是隆回一中的班主任,学生心目中的引路人。今日,我们特此展示我校2023年下学期十佳班主任,以此向坚守教育一线的老师们致以崇高敬意,并启迪心灵,激励未来。
——前言
十佳班主任展示
欧阳爱娥,女,本科学历,中学英语高级教师。现为2316班班主任。湖南省PETS等级考试口试考官,全国中学生英语能力竞赛特级辅导老师,全国中学生英语创新作文大赛优秀辅导老师。多次被评为县市优秀班主任,曾荣获三等功,多次获县嘉奖。数十篇论文发表在省级刊物上,辅导学生参加国家级省级英语类竞赛活动多次获大奖。深耕教坛永不悔,潜心育人写春秋。35年的教书生涯中,29年奋战在班主任一线,千万个日夜的坚守与付出,严而有度,宽而有格,她用理想和目标坚定学生的信念,用知识和智慧打造学生的未来;用以身作则为学生养成良好习惯树立了标杆;她的不抛弃不放弃影响,改变了无数学生的人生。三十五年风雨兼程,奋斗与梦想相连,快乐与艰辛相伴;三十五年桃李芬芳,耐心与严谨并举,刚毅与爱心同行。余生载载,只在三尺讲台;芳华瞬瞬,只管桃李无言。晏丽芬,女,硕士学历,从事高中数学教学工作。现为2311班班主任。高中年龄段的学生处于成长的关键阶段,需要更多的关心和引导。关注他们学业进步的同时,更要关心他们的心理健康和个性发展。尽力营造一个和谐、积极向上的班级氛围,引导学生树立正确的人生观和价值观。努力保持与学生之间的沟通畅通,倾听他们的心声和困惑,及时给予关心和建议,让他们感受到班主任老师的支持和理解。前行不息,无须迟疑和退避,健行于你寂寥的小径。肖慧晖,慧心巧思,晖光日新,中学高级教师,从教三十余年,长期坚守在班主任岗位上。现为2326班班主任。她机智严谨,爱生如子,春风化雨,点亮了莘莘学子的心灵和前程,成为隆回一中育人楷模。她每学期被评为优秀班主任、优秀辅导员,多次被评为十佳班主任、十佳教师、十佳“巾帼建功”标兵,多次获隆回县政府嘉奖,并曾记三等功。2014年在人民大会堂参加“春蕾计划”实施25周年大会,受到国家副主席和全国妇联主席等党和国家领导人的接见。优秀的背后是沉潜的时光,一个用生命教书的人,她义无反顾活在自己的热爱里!戴华,高中英语教师,隆回县优秀教师、高中英语骨干教师,所带班级多次获得优秀班集体。现为2208班班主任。教育是一场温暖生命的修行,是一个用善良唤醒善良,用生命温暖生命,用爱教会爱的过程。在这一过程中,老师需要怀着宽容的心,让爱与温暖同行。我们要学会欣赏孩子的个性,倾听孩子的意见,接纳孩子的感受,包容孩子的缺点,分享孩子的喜悦。我们要心存善意,一个小小举动,可能就是孩子幸福的来源。一个微笑就能让学生感到温暖,一句鼓励能给学生力量,一句提醒就能让学生少走弯路。做一个有温暖的教师,去相信每一个学生,给他们成长的力量;去激励每一个学生,给他们前进的动力;去善待每一个学生,给他们成长的幸福!王祝梅,中学高级教师,从教34年,担任班主任工作近30年。现为2221班班主任。班主任工作辛苦而充实。每天清早天还没亮就得起床,需要处理很多的班务事,教学任务也不轻松,晚上10点才能回到家,但我觉得当班主任是件很开心的事,尤其是看到孩子们能开心地学习与生活,每次考试看到学生的成绩又有进步时,一切的苦都觉得值了。班主任工作充满挑战与机遇。尽管给我们带来诸多烦恼,但也会像一面镜子,映射出你的爱心、智慧与奉献。2021年下学期,我刚接手高二2019班时,这个班的纪律与学习都不够好,但通过两年的努力,看到孩子们一个个领到了自己满意的高校录取通知书时,我享受着极大的幸福与成就感。易金成,中学高级教师,担任班主任工作20多年。现为2227班班主任。在多年的班主任工作中,我始终坚持“立德树人”的根本任务,以关心、耐心、责任心为引领,做学生的引路人。1.制度管理。通过班级制度的约束,抓实常规管理,让学生养成良好的行为习惯。2.民主管理。注重学生的自主管理,通过民主产生班干部、制定班级公约等方式,让学生参与到班级管理中来。3.师生互通。通过与学生的交流与沟通,关心他们的学习和生活,了解他们的需求与想法,及时给与帮助以支持。4.因材施教。根据每个学生的特点和兴趣爱好,制定不同的教育方案,让每个学生都能得到充分的发展。5.家校合作。通过家访、信访等方式,及时了解学生在家庭中的表现和需求。同时也积极向家长反馈学生在校情况,共同关心。周晓艳,从教二十一年,担任八年班主任工作,多次被评为示范班主任、十佳班主任和优秀班主任。现为2101班班主任。尽己所能、用心关爱教育每个学生,要照亮学生的心灵,自己必须是一束阳光,而我,一直在努力做一束阳光,用温暖去关爱、感染和启迪每一个学生。教育学生,善于“攻心”,做到以一片诚心、一颗爱心、一番苦心来教育学生,充分发挥情感教育的作用。勤奋敬业,与人为善。陪伴是最长情的告白,班主任工作亦然,就是跟班要勤,一勤天下无难事。杨能荣,湖南省语文特级教师,正高级教师。现为隆回一中语文教研组组长、2106班班主任。在平时工作中,要抓实抓细每个教育环节,落实每项德育活动,在学科教学中渗透德育;要做到心态平和,态度和蔼,语言富有感染力。只有做到了循循善诱,春风化雨,才能走进学生心里,才能增强班级凝聚力和战斗力。三十余年的班主任工作中深刻认识到,教育的根本任务是立德树人。作为学校德育工作的亲身实践者,班主任要具有宽广的眼界,要具有“教学生三年,想学生三十年”的长远目光,要具有培养堪当民族大任和担当精神的时代新人的使命感,要着眼全体学生,为学生扣好第一扣子。王新杰,从教三十年,现为2127班班主任。一直以“马拉松心态”,坚持“长期主义”来培养学生。告诫学生,不以一时成功而骄傲,不因暂时落后而沮丧;告诉学生,成也爱你,败也爱你,不拼不爱你;也告教学生,自我管理、自我激励,要以包容的心态接纳自己,以顽强的毅力拼搏未来。“春风化雨,润物无声”,对学生以自尊的呵护,给学生以平等的尊重,让学生真正从心灵深处感化和触动,让他们始终有向上的力量,引导学生明责任、有担当,树立远大目标。做的有限,得到的却很多,曾获“邵阳市优秀共产党员”、“邵阳市优秀教师”、“隆回县优秀班主任”称号。何石平,本科学历,高级教师。从教30年来年,一直担任班主任工作。2023年下半年以来,担任2133班班主任,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。师者,传道授业解惑也。多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。教育事业是一项爱心工程,在工作中我用爱滋润着孩子们的心灵。作为班主任,我在工作中积极进行改革,勇于创新,采取竞争上岗的形式选拔班干部,成效卓然;除了关注孩子们的学业成绩,我更关注学生的身心。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,每一位优秀师者的背后,都有一颗热辣滚烫的初心!他们的故事,如同星辰,照亮了求知的道路;他们的付出,如同春风,温暖了成长的旅途。愿这些光辉的事迹,成为时光的注脚,永远激励着我们,向着卓越前行。——后记
欧阳爱娥,女,本科学历,中学英语高级教师。现为2316班班主任。湖南省PETS等级考试口试考官,全国中学生英语能力竞赛特级辅导老师,全国中学生英语创新作文大赛优秀辅导老师。多次被评为县市优秀班主任,曾荣获三等功,多次获县嘉奖。数十篇论文发表在省级刊物上,辅导学生参加国家级省级英语类竞赛活动多次获大奖。
深耕教坛永不悔,潜心育人写春秋。35年的教书生涯中,29年奋战在班主任一线,千万个日夜的坚守与付出,严而有度,宽而有格,她用理想和目标坚定学生的信念,用知识和智慧打造学生的未来;用以身作则为学生养成良好习惯树立了标杆;她的不抛弃不放弃影响,改变了无数学生的人生。
三十五年风雨兼程,奋斗与梦想相连,快乐与艰辛相伴;三十五年桃李芬芳,耐心与严谨并举,刚毅与爱心同行。余生载载,只在三尺讲台;芳华瞬瞬,只管桃李无言。
晏丽芬,女,硕士学历,从事高中数学教学工作。现为2311班班主任。
高中年龄段的学生处于成长的关键阶段,需要更多的关心和引导。关注他们学业进步的同时,更要关心他们的心理健康和个性发展。尽力营造一个和谐、积极向上的班级氛围,引导学生树立正确的人生观和价值观。努力保持与学生之间的沟通畅通,倾听他们的心声和困惑,及时给予关心和建议,让他们感受到班主任老师的支持和理解。
前行不息,无须迟疑和退避,健行于你寂寥的小径。
她机智严谨,爱生如子,春风化雨,点亮了莘莘学子的心灵和前程,成为隆回一中育人楷模。她每学期被评为优秀班主任、优秀辅导员,多次被评为十佳班主任、十佳教师、十佳“巾帼建功”标兵,多次获隆回县政府嘉奖,并曾记三等功。2014年在人民大会堂参加“春蕾计划”实施25周年大会,受到国家副主席和全国妇联主席等党和国家领导人的接见。
优秀的背后是沉潜的时光,一个用生命教书的人,她义无反顾活在自己的热爱里!
戴华,高中英语教师,隆回县优秀教师、高中英语骨干教师,所带班级多次获得优秀班集体。现为2208班班主任。
教育是一场温暖生命的修行,是一个用善良唤醒善良,用生命温暖生命,用爱教会爱的过程。在这一过程中,老师需要怀着宽容的心,让爱与温暖同行。我们要学会欣赏孩子的个性,倾听孩子的意见,接纳孩子的感受,包容孩子的缺点,分享孩子的喜悦。我们要心存善意,一个小小举动,可能就是孩子幸福的来源。一个微笑就能让学生感到温暖,一句鼓励能给学生力量,一句提醒就能让学生少走弯路。
做一个有温暖的教师,去相信每一个学生,给他们成长的力量;去激励每一个学生,给他们前进的动力;去善待每一个学生,给他们成长的幸福!
班主任工作辛苦而充实。每天清早天还没亮就得起床,需要处理很多的班务事,教学任务也不轻松,晚上10点才能回到家,但我觉得当班主任是件很开心的事,尤其是看到孩子们能开心地学习与生活,每次考试看到学生的成绩又有进步时,一切的苦都觉得值了。
班主任工作充满挑战与机遇。尽管给我们带来诸多烦恼,但也会像一面镜子,映射出你的爱心、智慧与奉献。2021年下学期,我刚接手高二2019班时,这个班的纪律与学习都不够好,但通过两年的努力,看到孩子们一个个领到了自己满意的高校录取通知书时,我享受着极大的幸福与成就感。
易金成,中学高级教师,担任班主任工作20多年。现为2227班班主任。
在多年的班主任工作中,我始终坚持“立德树人”的根本任务,以关心、耐心、责任心为引领,做学生的引路人。
1.制度管理。通过班级制度的约束,抓实常规管理,让学生养成良好的行为习惯。
2.民主管理。注重学生的自主管理,通过民主产生班干部、制定班级公约等方式,让学生参与到班级管理中来。
3.师生互通。通过与学生的交流与沟通,关心他们的学习和生活,了解他们的需求与想法,及时给与帮助以支持。
4.因材施教。根据每个学生的特点和兴趣爱好,制定不同的教育方案,让每个学生都能得到充分的发展。
5.家校合作。通过家访、信访等方式,及时了解学生在家庭中的表现和需求。同时也积极向家长反馈学生在校情况,共同关心。
周晓艳,从教二十一年,担任八年班主任工作,多次被评为示范班主任、十佳班主任和优秀班主任。现为2101班班主任。
尽己所能、用心关爱教育每个学生,要照亮学生的心灵,自己必须是一束阳光,而我,一直在努力做一束阳光,用温暖去关爱、感染和启迪每一个学生。教育学生,善于“攻心”,做到以一片诚心、一颗爱心、一番苦心来教育学生,充分发挥情感教育的作用。
勤奋敬业,与人为善。陪伴是最长情的告白,班主任工作亦然,就是跟班要勤,一勤天下无难事。
杨能荣,湖南省语文特级教师,正高级教师。现为隆回一中语文教研组组长、2106班班主任。
在平时工作中,要抓实抓细每个教育环节,落实每项德育活动,在学科教学中渗透德育;要做到心态平和,态度和蔼,语言富有感染力。只有做到了循循善诱,春风化雨,才能走进学生心里,才能增强班级凝聚力和战斗力。
三十余年的班主任工作中深刻认识到,教育的根本任务是立德树人。作为学校德育工作的亲身实践者,班主任要具有宽广的眼界,要具有“教学生三年,想学生三十年”的长远目光,要具有培养堪当民族大任和担当精神的时代新人的使命感,要着眼全体学生,为学生扣好第一扣子。
王新杰,从教三十年,现为2127班班主任。
一直以“马拉松心态”,坚持“长期主义”来培养学生。告诫学生,不以一时成功而骄傲,不因暂时落后而沮丧;告诉学生,成也爱你,败也爱你,不拼不爱你;也告教学生,自我管理、自我激励,要以包容的心态接纳自己,以顽强的毅力拼搏未来。
“春风化雨,润物无声”,对学生以自尊的呵护,给学生以平等的尊重,让学生真正从心灵深处感化和触动,让他们始终有向上的力量,引导学生明责任、有担当,树立远大目标。
做的有限,得到的却很多,曾获“邵阳市优秀共产党员”、“邵阳市优秀教师”、“隆回县优秀班主任”称号。
何石平,本科学历,高级教师。从教30年来年,一直担任班主任工作。2023年下半年以来,担任2133班班主任,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。
师者,传道授业解惑也。多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
教育事业是一项爱心工程,在工作中我用爱滋润着孩子们的心灵。作为班主任,我在工作中积极进行改革,勇于创新,采取竞争上岗的形式选拔班干部,成效卓然;除了关注孩子们的学业成绩,我更关注学生的身心。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,每一位优秀师者的背后,都有一颗热辣滚烫的初心!
他们的故事,如同星辰,照亮了求知的道路;他们的付出,如同春风,温暖了成长的旅途。
愿这些光辉的事迹,成为时光的注脚,永远激励着我们,向着卓越前行。
——后记
来源:隆回县第一中学
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